Spread the love

سوابق تحصیلی، شغلی، و پژوهشی دکتر امیر محمد شهسوارانی

تحصیلات دانشگاهی

کارشناسی: روانشناسی بالینی، دانشگاه علامه طباطبایی، ۱۳۸۴٫

کارشناسی ارشد: روانشناسی، دانشگاه تربیت مدرس، ۱۳۸۷٫

دکتری:

  1. جامعه شناسی، آکادمی ملی علوم ارمنستان، ایروان، ارمنستان.
  2. روانشناسی اعصاب، دانشگاه گوتنبرگ، گوتنبرگ، سوئد.

گواهی های تخصصی حرفه‌ای

گواهی صلاحیت مدرسی: دانشگاه تربیت مدرس، ۱۳۸۷٫

گواهی دوره جامع بلند مدت مدیریت بازاریابی و فروش: دانشکدۀ کارآفرینی، دانشگاه تهران، ۱۳۸۹٫

گواهی صلاحیت تدریس مهارت های اجتماعی (مهارت های زندگی): سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران، ۱۳۹۲٫

گواهی تخصصی ظرفیت‌سازی اجتماعی: معاونت اجتماعی و فرهنگی شهرداری تهران، ۱۳۹۳٫

گواهی تخصصی حرفه‌ای ارزیابی تاثیر اجتماعی و فرهنگی (اتاف مقدماتی): پژوهشکده فرهنگ، هنر و معماری جهاد دانشگاهی، ۱۳۹۵٫

گواهی تخصصی مربیگری مهار‌ت­‌های مداخله و پیشگیری از آسیب­های اجتماعی: بنیاد پیشگیری از آسیب­های اجتماعی، ۱۳۹۶٫

گواهی تخصصی حرفه‌ای ارزیابی تاثیر اجتماعی و فرهنگی (اتاف پیشرفته): پژوهشکده فرهنگ، هنر و معماری جهاد دانشگاهی، ۱۳۹۷٫

افتخارات و جوایز

  1. رتبه اول روانشناسی بالینی، کنکور کارشناسی ارشد، سال ۱۳۸۴
  2. رتبه اول روانشناسی عمومی، کنکور کارشناسی ارشد، سال ۱۳۸۴
  3. رتبه دوم روانسنجی، کنکور کارشناسی ارشد، سال ۱۳۸۴
  4. دیپلم افتخار «شایسته تقدیر»؛ اولین جشنواره کتاب خانواده آموزش و پرورش، ۱۳۸۵

مدارج شغلی

  1. عضویت در سازمان نظام روانشناسی و مشاور جمهوری اسلامی ایران، ۱۳۸۶-.
  2. دریافت پروانه تخصصی فعالیت روانشناسی از سازمان نظام روانشناسی و مشاوره جمهوری اسلامی ایران، ۱۳۸۸-.
  3. داور فصلنامه علمی-پژوهشی پژوهش‌های مشاوره، مجله رسانه، مجله دانشگاه علوم پزشکی فسا، مجله دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، مجله پژوهش و سلامت، و …
  4. رییس مرکز مشاوره دانشگاه شهرسازی، نوسازی، و بهسازی، ۱۳۹۵-.
  5. عضو کمیته ارزیابی و تعیین صلاحیت مدرسان، اداره سلامت معاونت اجتماعی شهرداری منطقه ۱۰ تهران، ۱۳۹۵-.

مدارج ورزشی

الف) آیکیدو

  1. مربی درجه ۲ آیکیدو، فدراسیون ورزش‌های رزمی، ۱۳۹۷٫
  2. دان ۳ آیکیدو، فدراسیون ورزش‌های رزمی، ۱۳۹۶٫
  3. دان ۲ آیکیدو، فدراسیون بین المللی آیکیدو، ۱۳۹۵٫

ب) وینگ چون

  1. داور درجه ۲ ساندا-سانشو، فدراسیون ووشو، ۱۳۹۷٫
  2. مربی درجه ۳، فدراسیون ووشو، ۱۳۹۷
  3. داور درجه ۳ تالو، فدراسیون ووشو، ۱۳۹۶٫
  4. دان ۳ ووشو، فدارسیون ووشو، ۱۳۹۷٫

پاره ای از سوابق پروژه­‌ای

  1. طرح ارزیابی اجتماعی و فرهنگی (اتاف) اصلاح شبکه حمل و نقل عمومی، منطقه ۱۲ شهرداری تهران، ۱۳۹۶٫
  2. طرح پایش، ارزیابی و ارتقای مهارت های اجتماعی و ارتباطی شهروندی/سازمانی شهرداری تهران، ۱۳۹۵٫
  3. طرح ارزیابی استخدامی کارکنان بانک ملت، ۱۳۹۴٫
  4. تسهیلگر طرح آموزش مداوم رانندگان سرویس مدارس (روانشناسی ترافیک و اخلاق حرفه ای در سرویس مدارس)، ۱۳۹۴٫
  5. تسهیلگر طرح خط سفید، اداره آموزش های شهروندی، منطقه ۲ شهرداری تهران، ۱۳۹۴٫
  6. سرپرست و مجری طرح ارتقای کیفیت زندگی، شهرداری منطقه ۲۰ تهران، ۱۳۹۴٫
  7. مجری طرح خط سفید (آموزش مهارت ها استرس شغلی، مدیریت خشم و روابط بین فردی در محیط های کاری) سازمان تاکسیرانی تهران، منطقه ۲، ۱۳۹۴٫
  8. طرح پایش سلامت روان و فرسودگی شغلی پرسنل بانک، ۱۳۹۳٫
  9. طرح تهیه نیمرخ روانی-شخصیتی استخدامی کارکنان بانک، ۱۳۹۳٫
  10. سرپرست و مجری طرح ارتقای کیفیت زندگی، شهرداری منطقه ۶، تهران، ۱۳۹۴٫
  11. طرح گزینش استخدامی کارکنان بانک، ۱۳۹۳٫
  12. سرپرست و مجری طرح مرور سیستماتیک «تدوین مبانی، روش ها و ابزارهای سنجش استرس». تهران: پژوهشکده علوم رفتاری، پژوهشگاه علوم پزشکی بقیه الله، ۱۳۹۳٫
  13. سرپرست و مجری طرح مرور سیستماتیک «تدوین مبانی، اصول و روش های سیستم پشتیبان تصمیم گیری». تهران: پژوهشکده علوم رفتاری، پژوهشگاه علوم پزشکی بقیه الله، ۱۳۹۳٫
  14. سرپرست و مجری طرح مرور سیستماتیک «تببین مبانی، روش ها، ابزارهای سنجش و کنترل خشم». تهران: پژوهشکده علوم رفتاری، پژوهشگاه علوم پزشکی بقیه الله، ۱۳۹۲٫
  15. طرح ارزیابی وضعیت روانی و تهیه نیمرخ کارکنان واحدهای مختلف داروسازی، ۱۳۹۲٫
  16. طرح غربالگری روانی-شخصیتی استخدامی کارکنان داروسازی، ۱۳۹۱٫
  17. طرح پایش روانی بدو استخدام کارکنان نهاد کتابخانه های عمومی کشور، ۱۳۹۰٫
  18. طرح سنجش فرسودگی شغلی کارکنان نهاد کتابخانه های عمومی کشور،۱۳۹۰٫
  19. همکار طرح بررسی وضعیت پدیده اعتیاد در بین سربازان و شناخت عوامل موثر و دخیل در آن در سپاه. تهران: پژوهشکده علوم رفتاری، پژوهشگاه علوم پزشکی بقیه الله، ۱۳۸۹٫
  20. همکار طرح بررسی مقایسه­ای کیفیت، کمیت، و تاثیرات تربیتی و فرهنگی ورود به فضاهای مجازی در دانش آموزان دبیرستانی (طرح ملی)، پژوهشکده علوم رفتاری، پژوهشگاه علوم پزشکی بقیه الله، ۱۳۸۹٫
  21. طرح پایش و غربالگری روانی کارکنان سپاه محمد رسول الله (ص) تهران بزرگ (طرح صحت ۱۳۸۸).
  22. ارزیابی روانی و شخصیتی گزینش کارکنان موسسه آموزش عالی آزاد پارسه، تهران، ۱۳۸۸٫
  23. طرح تهیه نیمرخ روانی-شخصیتی استخدامی برای کارکنان موسسه آموزش عالی آزاد پارسه، ۱۳۸۸٫

پاره‌ای از سوابق اجرایی کارگاه

  1. شیوه‌ها و مهارت‌های کاریابی و استخدام
  2. مهارت‌های ارتقای شغلی (مهارت‌های تعادل شغلی)
  3. روانشناسی ترافیک
  4. اخلاق‌حرفه‌ای
  5. مدیریت استرس شغلی
  6. مهارت‌های ارتباط موثر و اثربخش
  7. روانشناسی صنعتی و سازمانی
  8. مشتری‌­مداری و مهارت­های ارتباطی
  9. آسیب­‌شناسی اجتماعی 
  10. طرح تکریم ارباب رجوع
  11. بهداشت روانی شغلی کارکنان
  12. آموزش فرآیندهای استخدامی
  13. تکنیک های مصاحبه استخدامی
  14. مدیریت زمان
  15. آشنایی با فرهنگ اقوام و ملل 
  16. هوش هیجانی در زندگی خصوصی و شغلی روزمره
  17. سبک زندگی سالم
  18. مهارت‌های زندگی شغلی
  19. مهارت‌ها و سبک‌های فرزندپروری
  20. NLP و مهارت‌های ارتباطی موثر
  21. مهارت‌های دهگانه زندگی
  22. مهارت‌های ارتباطی موثر مدیران
  23. TOT تسهیلگری خط سفید (مهارت‌های اجتماعی در عرصه رانندگی و خیابان) در سطح مدارس
  24. مدیریت خشم در محیط‌های کاری
  25. مدیریت روابط اجتماعی در محیط های کاری
  26. رزومه‌نویسی و موفقیت در مصاحبه استخدامی
  27. TOT تسهیلگری مشارکت های اجتماعی
  28. مهارت های اجتماعی و پیشگیری از فرسودگی شغلی
  29. ارتقای مهارت های مشارکت شهروندی و مهارت های اجتماعی مدیران و کارشناسان اجتماعی
  30. روانشناسی کودکان کار و خیابان و مهارت های زندگی
  31. روانشناسی ترافیک و خانواده های دارای افراد استثنایی
  32. ارتقای مهارت های مشارکت شهروندی و مهارت های اجتماعی مدیران محلات
  33. ارتقای مهارت های مشارکت شهروندی و مهارت های اجتماعی دبیران شورایاری
  34. مهارت های اجتماعی در مدیریت و کنترل اضطراب
  35. کارگاه بین المللی مبانی بهبود اجتماعی
  36. دوره آموزشی لایف کوچینگ: سه سطح آشنایی و مهارت های پایه، متوسطه و پیشرفته 
  37. مهارت‌های سطح ۱ تسهیلگری
  38. نیمرخ‌های شغلی بر اساس نیمرخ های شخصیتی
  39. مهارت‌های اجتماعی: بهبود کیفیت زندگی
  40. آموزش مبانی تسهیلگری اجتماعی-۱، ۲، و ۳
  41. پیشگیری از اعتیاد در محیط های شغلی
  42. روش‌های تصمیم گیری و تفکر گروهی در محیط های شغلی
  43. مبانی همسرگزینی و روابط همسران
  44. مهارت‌های حل مسئله در محیط های کاری
  45. سواد رسانه‌ای و سلامت روانی
  46. آموزش خلاقیت های شغلی
  47. مهارت‌های آمادگی بازنشستگی و سالمندی
  48. بایوریتم (چرخه‌های زیستی) و کاربرد آنها در زندگی شغلی

 

اهم مقالات منتشر شده

Shahsavarani, A. M. (2019). Occupational Stress and Social Exchange within Workplace communications and Interactions. The Quarterly Journal of Media Research, 5, 49-66 [Persian].

Shahsavarani, A. M. (2018). Social Relations and Attachment: Patterns of Mutual Psychosocial Communications within the system of Interpersonal Relationships. The Quarterly Journal of Media Research, 1(2), 7-29 [Persian].

Shahsavarani, A. M. (2018). Social Exchange Theory (SET): A theory of communication and interpersonal interactions within the society. The Quarterly Journal of Media Research, 1(1), 51-70 [Persian].

Afereidun, M., & Shahsavarani, A. M. (2018). Representation of multimodal therapy approach in substance-abuse-oriented movies in Iran cinema. The Quarterly Journal of Media Research, 1(1), 7-19 [Persian].

Shahsavarani, A. M. (2018). Preparation for old age and retirement. Farhang-E-Mobin, 3(21), 4-9 [Persian].

Shahsavarani, A. , Mohammadi, A., Fartoosi, F., Hakimi Kalkhoran, M., Golyaei, N. (2018). Theoretical Principles of Stress in Islamic Approach: A Systematic Review in Medical, Psychological, Behavioral, and Social Issues from Religious Point of View. Quran & Medicine, 3(1), 41-53 [Persian].

Shahsavarani, A. M. (2017). Reduction of socio-occupational stress in FOREX market traders: Implementation of Social Skills Training. Pharmacophore, 8(6S), e-1173854.

Shahsavarani, A. M. (2017). Emotional Processing and Stress in Stressful Labor Sectors: A Case Study on FOREX Retail Traders. Pharmacophore, 8(6S), e-1173848.

Shahsavarani, A. M. (2017). The differences between scientific and pseudo-scientific papers. Farhang-E-Mobin, 2(15), 46-47 [Persian].

Shahsavarani, A. M. (2017). Occupational Stress. Farhang-E-Mobin, 2(15), 32-37 [Persian].

Shahsavarani, A. M. (2017). Child quality. Farhang-E-Mobin, 2(14), 36-39 [Persian].

Shahsavarani, A. M. (2017). Professional approach to occupation. Farhang-E-Mobin, 2(13), 12-19 [Persian].

Shahsavarani, A. M., Hakimi Kalkhoran, M., Esmatnia, M., Jafari, S., & Sattari, K. (2016). A systematic review of anger and anger management in Islamic literature. Quarterly Journal of Islamic Psychology, 2(4), 8-44 [Persian].

Shahsavarani, A. M., Zoghifard, E., Mishmandani, M. E., Mahmoodabadi, M., Mohammadi, A., & Sattari, K. (2016). The efficacy of psychospiritual training on improvement of organizational behavior and mental health. Journal of Fundamental and Applied Sciences, 8(3S), 1271-1299.

Shahsavarani, A. M., Esmatina, M., Fayazi, M., ZahediFard, M., Hajizadeh, Z., & Sattari, K. (2016). Systematic Review of Literature on Stress Assessment and Evaluation: Methods, Instruments, and Applications in Current Biopsychosocial Sciences. International Journal of Medical Reviews, 3(2), 407-421.

Amiri, Z., Danesh, A., Tahmasebyshahrebabak, A., Shahsavarani, A. M., Heyrati, H., & Sattari, K. (2016). Efficacy of regulated 12-session matrix model on restraining methamphetamine-dependence: Biological evidence and self-reports. International Journal of Advanced Biotechnology and Research (IJBR), 17(S4), 235-246.

Shirinkam, M. S., Shahsavarani, A. M., Toroghi, L. M., Mahmoodabadi, N., Mohammadi, A., & Sattari, K. (2016). Internet addiction antecedents: Self-control as a predictor. International Journal of Medical Research & Health Sciences, 5(5s), 143-151.

Shahsavarani, A. M., Heyrati, H., Mohammadi, M., Jahansouz, S., Saffarzadeh, A., & Sattari, K. (2016). Social Exchange Theory and Attachment Theory: Combination of Sociological and Psychological approaches to form a bio-psychosocial viewpoint to human social and interpersonal relationships. International Journal of Humanities and Cultural Studies, S2, 451-467.

Katouli, M. B., Ahadi, M., Afzoun, J., Parooi, M. Heyrati, H., Shahsavarani, A. M. (2016). Comparison of hopelessness and self-efficacy of refugee/immigrant Afghan youth with native Persian cohorts: A preliminary study. International Journal of Humanities and Cultural Studies (IJHCS), S1, 2523-2533.

Kouti, E., & Shahsavarani, A. M. (2016). The “Neuropsychological Theory of Color Vision” in action: Facilitattion of dyslexia psychoneurorehabilitation based upon psychoneuro-education. Biquarterly Journal of Cognitive Strategies in Learning, 3(2), 21-37 [Persian].

Shahsavarani, A. M., Noohi, S., Heyrati, H., Mohammadi, M., Mohammadi, A., & Sattari, K. (2016). Anger Management and Control in Social and Behavioral Sciences: A Systematic Review of Literature on Biopsychosocial Model. International Journal of Medical Reviews, 3(1), 355-364.

Shahsavarani, A. M., Shirinkam, M. S., Pourtalebiyan, M., Fayazi, M., Nourbakhsh, S., & Sattari, K. (2015). Community capacity building (CCB) for facilitation of marriage for young adults via social capital. European Online Journal of Natural and Social Sciences, 4(S1), 1986-1995.

Shahsavarani, A. M., Marz Abadi, E. A., & Hakimi Kalkhoran, M., Jafari. S., & Qaranli, S. (2015). Clinical Decision Support Systems (CDSSs): State of the art Review of Literature. International Journal of Medical Reviews, 2(4), 299-308.

Shahsavarani, A.M., Noohi, S., Jafari, S., Hakimi Kalkhoran, M., & Hatefi, S. (2015). Assessment & Measurement of Anger in Behavioral and Social Sciences: A Systematic Review of Literature. International Journal of Medical Reviews, 2(3), 279-286.

Shahsavarani, A. M., Marz Abadi, E. A., & Hakimi Kalkhoran, M. (2015). Stress: Facts and Theories through literature review. International Journal of Medical Reviews, 2(2), 230-241.

Shahsavarani, A. M., Hakimi Kalkhoran, M., Alirezaloo, N., Mirzaei, R., & Sattari, K. (2015). Prosocial Behavior as a Means of Improvement of Quality of Life and Accumulation of Social Capital. Appl. Environ. Biol. Sci., 5(9S), 138-142.

Shahsavarani, A. M., Hakimi Kalkhoran, M., Alirezaloo, N., & Sattari, K. (2015). Teaching for Wisdom as a Strategy to Improve Quality of Life and Aggregate Social Capital. Appl. Environ. Biol. Sci., 5(9S), 143-149.

Shahsavarani, A. M., MarzAbadi, E. A., & Hakimi Kalkhoran, M. (2015). The Bases, Principles, and Methods of Decision-Making: A Review of Literature. International Journal of Medical Reviews, 2(1), 214-225.

Shahsavrani, A. M., Shahrani, H., Sattari, K., Mohammadi, M., & Hakimi Kalkhoran, M. (2014). Psychometric Characteristics and factor structure of Children and Adolescents Depression Scale (CADS) and depression status among female adolescents. Counselling Research, 12(48), 91-121 [Persian].

Shahsavarani, A. M., & Noohi, S. (2014). Explaining the Bases and Fundamentals of Anger: A literature Review. International Journal of Medical Reviews, 1(4), 143-149.

Mohammadi, M. Moghaddam, S. N., Shahsavarani, A. M., & Langaroudi, M. S. (2013). The Comparison of self-esteem with mental health in prediction of death anxiety. Journal of Psychological Science, 12(47), 343-363 [Persian].

Shahsavarani, A. M., Ashayeri, H., Lotfian, M., Sattari, K. (2013). The effects of Stress on Visual Selective Attention: The Moderating Role of Personality Factors. Journal of American Science, 9(6s), 1-16.

Lotfian, M., Afrooz, G. A., & Shahsavarani, A. M. (2013). The Relation between Mothers’ Personality and Daughters’ Creativity. Applied Researches in Psychology, 5(2), 29-46.

Shahsavarani, A. M., Ashayeri, H., Ghafourian Sharif, Y., Lotfian, M., Sattari, K., & Hosseini, I. (2013). Personality factors (Five-Factor Model, FFM) in Persian male and female students: The role of brain asymmetries. Journal of American Science, 9(6), 490-498.

برخی از مقالات همایش های بین‌المللی

International Conferences

Shahsavarani, A. M., Shahrani, H., & Sattari, K. (2014). Systematic Review of Stress from Islamic Point of view. The1st International Conference on Promoting Mental Health and Well-being through Counseling with Religious and Spiritual Approach, 14-15 December, 2014, Tehran, Iran.

Shahsavarani, A. M., Lashani, Z., Sattari, K., Mohammadi, M., Nouri, N., (2010). Personality in Enduring Marriages. 15thEuropean Conference in Personality. Brno, Czech.

Mohammadi, M., Shahsavarani, A. M., Sattari, K. (2010). The Differences in personality factors in right-handed and right-eyed female and male students. 15thEuropean Conference in Personality. Brno, Czech.

, M., Mohammadi, M., Shahsavarani, A. M., &Ebrahimi, L. (2010). The relationship between death anxiety and self-esteem. 15thEuropean Conference in Personality. Brno, Czech.

Shahsavarani, A. M., Sattari, K., &Mohammadi, M. (2009). Investigating Mental Health State and the Effect of Handedness on it Among Female Adolescents by Self-Assessed Scale. XIVthEuropean Conference on Developmental Psychology. Vilnius, Lithuania.

Shahsavarani, A. M., Sattari, K., &Mohammadi, M. (2009). Depression and Demographic and Neuropsychological Factors in Adolescent Girls. XIVthEuropean Conference on Developmental Psychology. Vilnius, Lithuania.

Shahsavarani, A. M., Tabatabaei, K. R., Allahyari, A. A., Ashayeri, H. & Sattari, K. (2009). The Effect of Stress on Visual Selective and Focused Attention According to Agreeableness. XIVthEuropean Conference on Developmental Psychology. Vilnius, Lithuania.

Shahsavarani, A. M., Tabatabaei, K. R., Allahyari, A. A., Ashayeri, H. & Sattari, K. (2009). The effect of stress on visual selective and focused attention. 3rdInternational Conference of Cognitive Sciences. Tehran, Iran.

Mohammadi, M., &Shahsavarani, A. M. (2008). Death Anxiety and Mental Health among University of Tehran Students. 2ndConvention of Asian Psychological Association, Malaysia.

بازدیدها: 95

بستن منو